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Was ist in Schulen für Lehrerglück wichtig? Eine Studie zeigt: vor allem Selbstwirksamkeit, Sinn und Autonomie. Heute möchte ich die wissenschaftliche Arbeit von Kathi Wachnowski
Für die Kinder der 4. Klasse Volksschule ist das heute ein ganz besonderer Tag. Schon vor zwei Wochen hatten wir im Glücksuntericht besprochen, eine Befragung
„Haben wir heute Glück?“, fragen mich ein paar Kinder auf dem Weg in die Schule. Eine schöne Begrüßung und eine wunderschöne Aufgabe, der ich
Ich durfte vor einiger Zeit im Rahmen einer großen Veranstaltung für Kindergarten-PädagogInnen und LehrerInnen einen Workshop zum Thema “Wie man den glückbringenden „Flow“-Zustand bei Kindern
Das Tomatenfest Ich arbeite in einer stationären Einrichtung, mit Kleinkindern und Kindern im Grundschulalter. Die Kinder kommen aus schwierigen Familienverhältnissen und sind zum Teil schwer
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