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Neues Buch: The Good Life

Heute erscheint das Buch “The Good Life“. Es beinhaltet Erkenntnisse über ein glückliches Leben. Das Wissen beruht auf der Harvard-Studie, die bereits seit 80 Jahren durchgeführt wird. Was macht ein glückliches, erfülltes Leben aus? Ein gutes Leben? Laut den Leitern der Harvard-Studie zur Entwicklung Erwachsener, der längsten wissenschaftlichen Studie zum Thema Glück, könnten die Antworten …

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Ein fantastischer Auftakt für die aktuelle Weiterbildung “Schulfach Glück” in Hamburg!

Ein fantastischer Auftakt für die aktuelle Weiterbildung “Schulfach Glück” in Hamburg! Wir sind voller Vorfreude auf die kommenden 12 Monate, die uns mit gemeinsamen Erfahrungen bereichern werden. Gemeinsam werden wir Stärken stärken, Visionen erschaffen und Herzenswünsche entwickeln, um sie nicht nur für uns selbst zu erfüllen, sondern auch, um das Glück weiterzugeben.

Wow, 3,25 Millionen Dollar für soziale Verbundenheit

Die Forscher Allison Lazard und Barbara Fredrickson nutzen soziale Medien, um Wellness durch persönliche Verbindungen zu fördern. Ihr interdisziplinäres Forschungsprojekt, das auf die Verbesserung des Wohlbefindens abzielt, hat kürzlich eine Förderung in Höhe von 3,25 Millionen US-Dollar vom National Cancer Institute erhalten. Ihr Ansatz, genannt “soziale Verbundenheitsintervention”, verwendet soziale Medien, um gezielte Botschaften an bestimmte …

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Wer ist glücklicher – alt oder jung?

Eine Studie vom Juni 2023 zeigt, wie sich das Glücksempfinden über die Lebensspanne entwickelt. Kurz gesagt: Wir starten mit vielen positiven wie negativen Gefühlen und altern zufrieden – allerdings sollten wir Glückstraining machen, um jetzt schon glücklicher zu werden und um ab 70 nicht unzufriedener zu werden. Im gehobenen Alter ab 70 sinkt im Allgemeinen …

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Gelingende Entscheidungen

Alles spannende Fragen, die wir in der Weiterbildung “Schulfach Glück” untersuchen und jede Teilnehmerin individuell für sich beantwortet. Auf gelingende Entscheidungen, die dich voranbringenDominik

🌟 Wofür aufstehen? 🌟

Letzte Woche durfte ich vor 200 Schülerinnen und Schülern den ersten Keynote-Vortrag auf dem zweitägigen Treffen zum Thema „Wofür aufstehen?“ halten. Nach dem heftigen Applaus zu schließen, hat es ihnen gefallen 😊 Die Veranstaltung war perfekt von der gemeinnützigen Treuhandstelle Hamburg organisiert und hat mich – im Vorfeld und danach – nachdenklich gemacht. Wofür stehst …

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Paus will mentale Gesundheit von Schülern stärken

Bundesfamilienministerin Lisa Paus hat ein Programm zur Stärkung der mentalen Gesundheit von Schülern gestartet, um sie in Zeiten von Krisen wie Krieg, Pandemie und Klimawandel zu unterstützen. Über 100 Schulen werden “Mental Health Coaches” einsetzen, um Schülern bei Sorgen und Problemen zu helfen und ihr Wissen über mentale Gesundheit sowie Hilfsangebote zu erweitern. Trotz dieser …

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Das Schulfach Persönlichkeitsentwicklung in der Oberpfalz!

Die Regierung der Region hat ein faszinierendes Video veröffentlicht, das zeigt, wie Schülerinnen und Schüler in ihren Klassenzimmern an ihrer Persönlichkeit, ihrem Glück und ihrem Miteinander arbeiten. Es ist großartig zu sehen, wie diese wichtigen Aspekte gestärkt werden. Gibt es etwas Ähnliches auch in deiner Region? https://www.regierung.oberpfalz.bayern.de/…/pe-film-reg… Aktuelle Weiterbildungen findest du hier:GlücksStifterFritz-Schubert-Insitut

Positive Psychologie nimmt Kritik ernst

Die Positive Psychologie, eine aufstrebende Unterdisziplin der Psychologie, wird in der Praxis vielfältig angewendet, um unser Leben zu verbessern. Dennoch ist sie wie viele andere psychologische Bereiche Kritik ausgesetzt. Es ist von großer Bedeutung, diese Kritik zu prüfen und nach Lösungen zu suchen, um die Glaubwürdigkeit und den Wert der Positive Psychologie zu erhalten. Eine …

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Mehr Glück in den Unterricht!!

Prof. Kai Nieberts der Uni Zürich spricht davon, dass v.a. an den Gymnasien rund 90% des Unterrichts aus abstrakter Wissensvermittlung besteht. Informationen sollen wie durch einen Trichter in die Köpfe gefüllt werden. Stattdessen sollten wir Freude fördern, die großen Ideen vermitteln, Wissen (auch zwischen den Disziplinen) verknüpfen, Vermittlungsformen kombinieren und zum selbständigen Denken anregen – …

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Interesse

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