Ich habe mir gerade als kleine Pause einen Kaffee in einem Café gegönnt 😊 Der Außenbereich liegt an einer ruhigen Straße. Ich sah, dass ein Auto quer in einer kleinen Parkplatz-Einfahrt geparkt war. Die auf dem Parkplatz parkenden Autos könnten unmöglich ausfahren. Da ich mir vorgenommen hatte, mehr Zivilcourage zu üben und „schneller mit dem […]
Zivilcourage zeigen oder lieber sein lassen? Read More »
Die Grünen im Sächsischen Landtag setzen sich für die Stärkung der mentalen Gesundheit von Schüler ein. Grünen-Politikerin Christin Melcher fordert in einem Positionspapier eine neue Lern- und Prüfungskultur, weniger Leistungsdruck und mehr Fokus auf das Wohlbefinden. Die Grünen schlagen zudem vor, ein Schulfach “Glück” einzuführen und den Unterricht später beginnen zu lassen, um Stress zu
Schulfach Glück in Sachsen? Read More »
Medizinische Einrichtungen arbeiten mit Museen zusammen für einen besseren Heilungserfolg. Das Projekt in Brüssel zeigt, wie heilsam Kunst sein kann! Patienten berichten von mehr Entspannung und Optimismus nach ihren Museumsbesuchen. Die erfolgreiche Pilotphase wird jetzt auf 18 medizinische Einrichtungen und 14 Museen ausgeweitet. Ein wahrer Gewinn für das Wohlbefinden! Mehr dazu z.B. hier: https://www.smithsonianmag.com/smart-news/doctors-in-brussels-are-prescribing-free-museum-visits-180980800/
Museumsbesuche auf Rezept: Positive Psychologie in Aktion! Read More »
Warnung vor Kurseinbruch und Entwarnung gleich hintereinander – muss das sein? Heute las ich in meiner Tagesschau-App die abgebildeten zwei News. Tagesschau ist jetzt nicht als Sensations-Medium bekannt und ist eher um Ausgeglichenheit bemüht. Und dennoch wird auf kurzfristige Bewegungen auf den volantilen Aktienmarkt vor „Kurseinbruch“ gewarnt und dann gleich wieder auf die Entspannung genau
Wie uns Nachrichtensendungen Angst machen Read More »
Der Beruf der Lehrkraft ist mit einem hohen Maß an psychischem Druck verbunden. Neben der Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts müssen Lehrerinnen und Lehrer zunehmend administrative Aufgaben bewältigen, Elterngespräche führen und sich technisch und didaktisch für Herausforderungen wie Digitalisierung sowie Integration und Inklusion wappnen. Die ständige Verfügbarkeit und der Druck, den unterschiedlichen Anforderungen gerecht zu
Mehr Persönlichkeitsentwicklung in Schule bringen Read More »
Lehrkräfte lernen nie aus! 🌟 Ich kenne in erster Linie Lehrkräfte, die offen, interessiert, engagiert sind und bereit, ein Leben lang zu lernen. Dafür bin ich sehr dankbar. Bildungspolitische, fachdidaktische, pädagogische oder inhaltliche Veränderungen wie Bildungs- und Lehrpläne, eine sich wandelnde Schüler*innenschaft und Gesellschaft sowie die stark verändernde digitale Bildung fordern von Lehrkräften, sich regelmäßig
Sich selbst entwickeln und andere dabei unterstützen Read More »
Der Stifterverband startet das Programm “Zukunft:Schule!” in Schleswig-Holstein. Zehn Pilotschulen ermitteln, welche Future Skills unsere Schüler*innen von morgen brauchen. Im Fokus stehen Anpassungsfähigkeit und Resilienz. Das „Schulfach Glück“ vermittelt bereits Future Skills. Mehr dazu hier. Der Stifterverband hat die Hochschule für Gesellschaftsgestaltung in Koblenz beauftragt, im Rahmen des Programms “Zukunft:Schule!” an zehn Pilotschulen in Schleswig-Holstein
Ist Schule zukunftsfähig? Read More »
Mehr als zwei Drittel der Lehrkräfte bewerten ihren allgemeinen Gesundheitszustand negativ. Dies ergab eine Online-Umfrage von Lehrer-Online in Kooperation mit dem Institut für Arbeits-, Sozial- und Umweltmedizin (ASU) der Universitätsmedizin Mainz, an der 1.027 Lehrkräfte von allgemein- und berufsbildenden Schulen teilnahmen. In unserer Wissensgesellschaft sind gut ausgebildete Menschen eine der wichtigsten Ressourcen, und Lehrkräfte spielen
Mehr Geld schafft nicht mehr Lebenszufriedenheit. Weltweite Studien zeigen, dass mit steigendem Einkommen – oberhalb eines gewissen Niveaus – die Lebenszufriedenheit nicht weiter steigt (z.B. Jebb et al., 2018). Diese Sättigung wird bereits bei einem Einkommen von 60-75.000 $ erreicht. Entscheidend ist weniger das absolute Einkommen, sondern vielmehr, wie stark sich unser Einkommen von dem
Der aktuelle nationale Bildungsbericht 2024 betont die Notwendigkeit, Schulen in Zeiten gesellschaftlichen Wandels und knapper Ressourcen gezielt zu unterstützen. Der Bericht zeigt, dass Schulen vor großen Herausforderungen stehen, wie dem Lehrkräftemangel und der steigenden Zahl von Kindern mit Migrationshintergrund. Investitionen in Bildung sind entscheidend, um die Demokratie zu stärken und soziale Ungleichheiten zu reduzieren. Programme
Schulen brauchen Geld, um unsere Demokratie zu stärken Read More »
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